Довольно странная ситуация: один говорит, что каждый удар это стресс, другой, что плачут 80%, третий говорит, что при слезах кто-то лучше играет. Так посмотреть СЛЕЗЫ это неотъемлемая часть всех девочек, ну или 80%.
Причин слез очень много и одна из самых частых это несоответствие ожиданий и возможностей. Вопрос не стоит надо ли, чтобы дети плакали или нет. Слезы, это следствие внутренних конфликтов или противоречий и вопрос стоит так: поможем ли мы устранить эти внутренние противоречия или нет. При этом очень часто мы (родители, тренеры и сверсники) выражаем свое неудовольство или иронию недостаточно высокими результатами выступлений. Эта ирония и неудовольство формирует у любого человека (и у ребенка) с одной стороны некую планку, которой надо соответствовать, а с др. стороны комплексы (чувство неудачника, к-с неудовлетворенности, чувство вины, обиду, досаду и пр.) от невозможности сию секунду достичь эту планку.
Есть дети с очень высоким уровнем требования к себе, готовые заниматься самобичеванием после каждой ошибки. Ничего хорошего в такой манере поведения нет. Помимо того, что такая манера поведения отвлекает от главного, она еще и сильно изматывает ресурсы организма, а это не проходит бесследно.
Есть дети, которые реально боятся физической расправы и унижений после проигрыша.
Есть просто мнительные дети, которые додумывают за родителей, то что они (родители) могли бы сказать, хотя родители, как раз наоборот не форсируют событий и относятся к своим чадам очень положительно независимо от результатов.
Есть люди в любом возрасте, у которых слезы "находятся" очень близко.
Есть симулянты. Дети, общаясь с окружающим миром, постоянно испытывают его на прочность (это один доступных способов изучения, при этом подмечая (как хороший психолог), реакцию окружающих, даже если эти самые окружающие, пытаются скрыть свое удивление, недовольство, негодование, равнодушие и пр. Дети очень наблюдательны. Очень многие дети умеют использовать результаты своих наблюдений для достижения поставленной цели.
Какой случай ваш - решайте сами. Чистых причин не бывает, их всегда несколько.
Далеко не 80% плачут. Не могу сказать сколько, но явно не более 25-30%, а то и еще меньше.
Если ребенок плачет, это еще не значит, что он при этом играет лучше, чем если бы он не плакал. На подавляющее большинство детей как сами слезы действуют угнетающе, так и причины их вызывающие, хотя есть и исключения.
